高教学刊期刊封面

高教学刊

省级
主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
收录信息:AMI扩展,知网,万方,维普
23-1593/G4
国内刊号
2096-000X
国际刊号
旬刊
出版周期
半个月左右
审稿周期预计
22066 篇
出版文献量
98619次
被引次数
0.72
综合影响因子
0.861
复合影响因子
14-357
邮发代号

期刊简介

《高教学刊》(旬刊)创刊于2015年2月,由黑龙江省科学技术协会主管、黑龙江省创联文化传媒有限公司主办,是面向全国公开发行的高等教育类学术期刊。 该刊坚持服务高等教育改革与创新发展,聚焦高校人才培养、教育教学改革、科研创新与学科建设,注重理论研究与实践探索相结合,致力于为高校教师、科研工作者及教育管理人员搭建高水平学术交流平台。 主要栏目包括:前沿视界、双一流建设、博导论坛、课题研究、创新创业教育、教海探新、教改新论、师资·人才、思政研究等,内容涵盖高等教育研究、课程建设、教学改革、人才培养、思想政治教育及高校管理等多个方向,兼具学术性、实践性与前瞻性。 该刊为AMI扩展版(2022版)来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊评价体系(中文核心A-,2023第七版)来源期刊,并入选CACJ中国应用型核心期刊(武大应用型评价2025版),同时被《中国知网》《万方数据》《维普资讯》全文收录,并入选NCPSSD(国家哲学社会科学文献库),在高等教育研究领域具有较高的学术影响力与行业认可度。

栏目设置

前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究等

投稿须知

《高教学刊》投稿须知

《高教学刊》由黑龙江省科学技术协会主管、黑龙江省创联文化传媒有限公司主办,是面向全国公开发行的高等教育类学术期刊。该刊主要面向高校及高职院校教育教学研究领域征稿,重点关注高等教育改革、课程建设、人才培养与思政教育等方向。

一、栏目设置

前沿视界、双一流建设、博导论坛、课题研究、创新创业教育、教海探新、教改新论、师资·人才、思政研究等。

二、收稿范围

该刊主要接收:

高校教育教学研究
高职教育教学研究
高等教育改革与课程建设
思想政治教育研究
创新创业教育研究
教师发展与人才培养研究等方向稿件
三、作者资历要求
原则上要求第一作者具备以下条件之一:
博士学位
副高级及以上职称
主持省部级基金项目
如其中一项条件不满足,则其余条件中至少有一项需明显高于基本要求。
文章选题方向突出、学术质量优秀者,可适当放宽条件。
作者简介仅保留第一作者及通信作者。
四、稿件基本要求
来稿应具有科学性、先进性与实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、语言规范。
文章标题控制在20字以内。
稿件须包含以下内容:
中文标题
作者姓名及单位
中英文摘要
中英文关键词
正文
结束语
参考文献
作者简介
基金项目(如有)
关键词不少于5个。
参考文献不少于10条,按引用顺序排列于文末。
基金项目格式:
项目来源+项目名称+项目编号。
作者简介格式:
姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、学历(学位)、职称、博导/硕导、职务、研究方向。
五、篇幅与格式要求
文章4版起发。
约7000字符(计空格)+英文摘要+英文关键词为4版标准篇幅。
如含图表、公式等内容,文字篇幅可适当减少。
图片须清晰,并标注图号;表格推荐使用三线表。
计量单位采用国家法定计量单位;统计学符号按国家标准规范书写。
稿件统一采用Word2007格式提交。
六、投稿说明
投稿请勿一稿多投,来稿概不退回,请作者自留底稿。
编辑部有权对稿件进行必要的文字修改,不同意修改者请提前说明。
自收稿之日起1个月内未收到录用通知,作者可自行处理稿件。
来稿须注明:
作者姓名
工作单位
通讯地址
邮编
联系电话
电子邮箱等完整信息。
如存在抄袭、剽窃或重复投稿等行为,相关责任由作者本人承担。
七、特别说明

该刊重点倾向具有基金项目支持、较高学术水平及高等教育研究价值的论文,欢迎高校及高职院校教师、科研人员积极投稿交流。