教师博览
省级 第二批学术期刊主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育传媒集团有限公司
收录信息:知网，万方，维普，第二批学术期刊
36-1222/G4
国内刊号
1008-5009
国际刊号
旬刊
出版周期
1-3个月
审稿周期预计
12113 篇
出版文献量
8938次
被引次数
44-32
邮发代号
期刊简介
《教师博览》（旬刊）创刊于1993年，是由江西省教育厅主管、江西教育传媒集团有限公司主办的品牌教育期刊。 期刊坚持服务基础教育改革与教师专业发展，注重理论研究与实践经验相结合，致力于呈现基础教育领域具有前瞻性与时代性的研究成果，交流一线教学改革经验与教育实践方法，具有较高的学术性与实践指导价值。 下旬刊（科研版）重点聚焦基础教育理论的发展与实践创新，关注教育教学改革前沿问题，展示具有代表性的研究成果与教学案例。 主要栏目包括：高校教师园地、名师论坛、中小学学校管理、育人之道、语文教学、英语教学、理科看台、幼教园地、音体美劳教学、政史地教学、案例与教学设计等，覆盖基础教育全学科教学与教育管理领域。 该刊已被《中国知网》《万方数据》《维普资讯》全文收录，并入选第二批认定学术期刊，具有较高的行业影响力与学术传播力。
栏目设置
高校教师园地、育人之道、学校管理、教改探骊、语文教学、理科看台、幼教园地、音体美劳教学、政史地教学
投稿须知
《教师博览》投稿须知
《教师博览》（旬刊）由江西省教育厅主管、江西教育传媒集团有限公司主办，是面向全国公开发行的品牌教育类学术期刊。期刊注重基础教育与教学研究的融合发展，强调理论对实践的指导作用，致力于为广大教育工作者提供学术交流与成果展示平台。
一、主要栏目
该刊主要设有以下栏目：
《高校教师园地》《名师论坛》《中小学管理》《教改探骊》《语文教学》《英语教学》《理科看台》《育人之道》《幼教园地》《音体美劳教学》《政史地教学》《案例与设计》等，覆盖基础教育与高等教育多个学科领域。
二、征稿要求
来稿论文应思想健康、观点明确、立意新颖、论据充分，能够反映教育教学前沿问题，紧密结合教育教学实践，突出理论对实践的指导意义，具有一定的创新性与实践价值。论文结构完整、逻辑严谨、重点突出，符合学术规范。
三、具体格式要求
标题
标题应简洁明了，一般不超过20个字。
作者简介
格式为：作者姓名，出生年份，性别，籍贯，单位，职称，研究方向，邮政编码及联系电话。
摘要
200～300字，采用第三人称撰写（避免使用“我”“本人”“作者”等主语），以“文章”“本研究”等为表达主体，突出客观性与学术性。
关键词
3～5个中文关键词，用分号分隔，能够准确反映论文主题内容。
基金项目
如为基金资助论文，应注明基金项目名称，并在括号中标注项目编号。
正文要求
正文约5000字符左右，结构严谨、语言规范、论证充分、数据准确。图表需与内容对应，并标注序号与名称，能用文字说明的尽量不用图表。
文内标题层级
统一采用：一、（一）1.（1）的结构层级。
参考文献
执行《GB/T 7714-2015》标准规范格式。
四、学术诚信要求
稿件必须为原创作品，文责自负，严禁抄袭、剽窃及不当引用。
稿件重复率控制在20%以内。
根据《中华人民共和国著作权法》及本刊要求，需通过学术不端检测系统检测：
知网检测：10%以内
AIGC检测：5%以内
五、特别说明
稿件一经录用，即视为作者同意本刊对其作品进行出版、传播及数字化使用。
该刊有权对来稿进行必要的文字修改与规范调整。
来稿请确保数据真实、引用规范、逻辑清晰。
欢迎广大教育工作者积极投稿与交流，共同推动基础教育与教学研究的发展。
《教师博览》（旬刊）由江西省教育厅主管、江西教育传媒集团有限公司主办，是面向全国公开发行的品牌教育类学术期刊。期刊注重基础教育与教学研究的融合发展，强调理论对实践的指导作用，致力于为广大教育工作者提供学术交流与成果展示平台。
一、主要栏目
该刊主要设有以下栏目：
《高校教师园地》《名师论坛》《中小学管理》《教改探骊》《语文教学》《英语教学》《理科看台》《育人之道》《幼教园地》《音体美劳教学》《政史地教学》《案例与设计》等，覆盖基础教育与高等教育多个学科领域。
二、征稿要求
来稿论文应思想健康、观点明确、立意新颖、论据充分，能够反映教育教学前沿问题，紧密结合教育教学实践，突出理论对实践的指导意义，具有一定的创新性与实践价值。论文结构完整、逻辑严谨、重点突出，符合学术规范。
三、具体格式要求
标题
标题应简洁明了，一般不超过20个字。
作者简介
格式为：作者姓名，出生年份，性别，籍贯，单位，职称，研究方向，邮政编码及联系电话。
摘要
200～300字，采用第三人称撰写（避免使用“我”“本人”“作者”等主语），以“文章”“本研究”等为表达主体，突出客观性与学术性。
关键词
3～5个中文关键词，用分号分隔，能够准确反映论文主题内容。
基金项目
如为基金资助论文，应注明基金项目名称，并在括号中标注项目编号。
正文要求
正文约5000字符左右，结构严谨、语言规范、论证充分、数据准确。图表需与内容对应，并标注序号与名称，能用文字说明的尽量不用图表。
文内标题层级
统一采用：一、（一）1.（1）的结构层级。
参考文献
执行《GB/T 7714-2015》标准规范格式。
四、学术诚信要求
稿件必须为原创作品，文责自负，严禁抄袭、剽窃及不当引用。
稿件重复率控制在20%以内。
根据《中华人民共和国著作权法》及本刊要求，需通过学术不端检测系统检测：
知网检测：10%以内
AIGC检测：5%以内
五、特别说明
稿件一经录用，即视为作者同意本刊对其作品进行出版、传播及数字化使用。
该刊有权对来稿进行必要的文字修改与规范调整。
来稿请确保数据真实、引用规范、逻辑清晰。
欢迎广大教育工作者积极投稿与交流，共同推动基础教育与教学研究的发展。
